Todos leen,
Todos sienten,
Todos pertenecen.
“Zumbatuercas y los Guardianes” es un libro infantil multisensorial con diseño háptico que integra braille, texto impreso, ilustraciones y texturas táctiles para que niñas y niños con y sin discapacidad visual compartan la misma experiencia de lectura.
En colaboración con las diseñadoras:
Itzel Lopez y Romina Gonzalez.
Mi rol en el proyecto
Investigación
Diseño Editorial
Ilustración
Edición Fotográfica
CARACTERÍSTICAS DEL
DISEÑO DE PÁGINA
Página dedicada en braille para una lectura libre de distracciones.
Separadores protectores que ayudan a preservar las páginas en braille.
Texto impreso en la página opuesta
Ilustraciones y texturas táctiles que complementan la historia.
PROCESO DE DISEÑO
PRODUCTO DISEÑADO
OBJETIVOS Y METAS
DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Disminuimos las barreras de acceso a la lectura y la participación cultural para personas con discapacidad visual, favoreciendo la empatía, el respeto por la diversidad y la igualdad de oportunidades.
Buscamos ampliar nuestro alcance mediante la colaboración con escuelas, bibliotecas, asociaciones de personas con discapacidad visual, instituciones educativas y organizaciones sociales.
Estas alianzas permiten que los materiales lleguen a más comunidades, generando un impacto sostenible.
Promovemos una educación más accesible al proponer un libro sensorial que integra braille, texto en tinta y elementos táctiles, fomentando el desarrollo de habilidades cognitivas, la imaginación y el aprendizaje inclusivo desde la infancia.
INSTITUCIONES QUE ACOMPAÑARON EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Especialista en transcripción y adaptación de materiales en braille, con más de 15 años de experiencia.
Ha colaborado en proyectos de accesibilidad y en la adaptación de materiales educativos para la SEP.
Asociación dedicada a brindar atención, educación y acompañamiento a niñas, niños y jóvenes con discapacidad visual, promoviendo su autonomía, inclusión y desarrollo integral mediante programas especializados.
Institución cultural que impulsa el acceso inclusivo a la lectura y que ha brindado un espacio para la investigación y observación de experiencias de lectura de personas con discapacidad visual.